Jeudi 24 avril, les séances de multisport ont repris pour les GS, avec Damien. Voici quelques photos des élèves s’entraînant à manier la crosse de hockey sur gazon.






Jeudi 24 avril, les séances de multisport ont repris pour les GS, avec Damien. Voici quelques photos des élèves s’entraînant à manier la crosse de hockey sur gazon.
En CE2, nous faisons des ateliers « jeux » pour travailler d’une manière différente la mémoire, l’expression orale, la logique. Nous utilisons le Véritech, des jeux de casse-têtes, des jeux de l’oie autour du lexique ou des résolutions de problèmes … C’est plus drôle parce qu’on est en petites équipes, on change les tables de place, on se déplace… Bref, cela change et on travaille sans s’en rendre compte !
Vendredi 4 avril, après la matinée sportive, nous voici en après-midi créative avec la réalisation de cartes de Pâques. Nous avions tous beaucoup d’imagination !
Le 21 mars, nous avons reçu la visite d’Aymeric, jeune actif, et d’Ignacio, ancien sans domicile fixe, qui nous ont présenté la Maison Lazare. Ils étaient très sympathiques et nous ont rappelé combien cela faisait du bien aux gens défavorisés, qui n’ont plus de maison ou de lieux pour vivre, d’être accueillis. Ils ont 3 règles importantes à respecter, sinon, ils partagent à près d’une vingtaine une même grande maison près de la Cathédrale.
Vendredi 4 avril, nous voici tous partis en file indienne jusqu’au stade Gaston Turpin pour courir pour la Maison Lazare et se soutenir. Plusieurs parents étaient là pour nous encourager.
Les grands du CM1 et du CM2 ont commencé : 28 minutes de course, c’était long ! Mais ils ont bien tenu : chapeau !
Ce fut au tour des plus jeunes, bien préparés et ravis de s’élancer sur la piste avec Sophie et quelques grands frères et sœurs. Ils étaient très fiers de courir et de nous montrer qu’ils avaient du courage et de la volonté, bravo !
Enfin, ce fut au tour des CE1, CE2 et CP. Certains avaient accompagné les plus jeunes, mais ils ont tout de même respecté leur temps, félicitations !
Ce fut une très belle matinée ensoleillée sous le signe de la solidarité et de l’engagement à courir le temps imparti.
Les mardis 4 février et 18 mars, Madame Latrobe, animatrice qui propose des ateliers en lien avec les arts, est venue en classe de grande section. La première fois, elle a présenté et expliqué la vie du peintre Pierre-Auguste Renoir. Madame Latrobe est venue avec une valise dans laquelle il y avait des reproductions d’œuvres ainsi que des objets du quotidien et des costumes. La deuxième fois, Madame Latrobe nous a proposé de peindre à la manière de Renoir.
Voici quelques photos de nos deux matinées autour des arts.
Au cours de la matinée du jeudi 27 février, les élèves, répartis en équipes, ont participé à plusieurs petits ateliers sportifs comme les lancers, les tirs au but, les parcours avec conduite de balle, le parcours handisport avec les yeux bandés. Voici quelques photos de ce moment.
Lundi 13 janvier, la classe de grande section est allée au Musée d’Arts pour une visite guidée autour du portrait.
Partage de la galette des rois en grande section, pour fêter l’Epiphanie.
Comme souvent le vendredi veille des vacances, la journée a été différente et exceptionnelle, placée sous le signe de l’art et du sport. Tous les élèves de l’école ont participé à un relais trottinette – draisienne entre équipes multi-classes et chaque équipe portait le nom d’un artiste peintre. Les élèves ont mis toute leur énergie et leur bonne humeur dans la participation à cette course ! Ils se sont bien encouragés les uns les autres et ont passé une bonne matinée tous ensemble !
Mardi 15 octobre après-midi, les élèves de CP sont allés à l’EHPAD La Grande Providence où les résidents les attendaient pour participer à un atelier autour des aliments. En effet, les élèves et les résidents, répartis en petits groupes, ont goûté plusieurs aliments et devaient définir s’ils étaient salés, sucrés, acides ou amers ; ils ont aussi dû déterminer la texture des aliments en disant s’ils étaient mous, croquants, granuleux ou pétillants ; puis ils devaient dire si selon eux, l’aliment goûté sentait bon ou non. Enfin, chaque petit groupe devait essayer de donner le nom des aliments goûtés. Elèves et résidents ont passé un bon moment ensemble !